多民族背景的仪器分析实验课程改革初探

摘要：

仪器分析实验是很多专业的基础实践课。针对目前不同专业多民族背景下仪器分析实验课程的现状和存在的问题，结合现有实验条件，通过探索选择不同实验项目、教师队伍建设、实验室管理、考核制度和利用现代教育技术手段等方面进行改革，提高学生实践水平和掌握现代仪器分析的能力。

关键词：仪器分析实验、改革、现代教育技术

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：新疆塔里木大学高教研究项目TDGJ1402；塔里木大学校长基金项目TDZKSS201312。

在线出版日期：2014-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：230-232