从工程教育的特点看地方高校应用型卓越工程师的能力培养

摘要：

我国高等工程教育当前存在重理论、轻实践，重校内培养、轻企业实训，重技术传授、轻伦理教育，缺乏创新能力培养的“三重三轻一缺乏”现象，导致培养的人才缺乏创新思维不足，动手能力不强、解决不了工程实际问题，这类问题在地方高校尤为突出。本文从工程教育的特点出发，就地方高校卓越工程师能力培养的实践性、符合性、伦理性、创新性、创业性与全球性等方面进行了阐述，为解决地方高校应用型卓越工程师人才培养过程中存在的问题提供解决思路。

关键词：卓越工程师、工程教育本质、能力体系、地方高校特色

分类号：X38(环境与清洁生产（无污染技术）)

资助基金：教育部第二批卓越工程师人才培养计划教高厅函[2012]7号；湖北省战略性新兴支柱产业人才培养计划环境工程-轻工清洁生产方向鄂教高[2010]26号；地方高校应用型卓越工程师人才培养模式研究与实践---以环境工程轻工清洁生产方向为例鄂教高[2012]12号；基于专业综合改革的环境工程专业分散实习教育模式的研究与改革校2013002。

在线出版日期：2014-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：202-204