《环境生物学》理论课程教学内容与方法探讨

摘要：

《环境生物学》是我校环境科学专业的基础课程，其理论知识、研究方法对于构建环境专业学生综合知识体系具有重要作用。为了有效提高该课程的教学质量，本文结合环境生物学学科特点与教学实践，分析了当前教学中存在的一些问题，对课程体系中生物类教学内容的合理配置进行了探索，优化教学内容，不断吸收环境科学领域的最新研究成果；改进教学方法，改革考核机制，提高学生创新、应用能力，取得了良好的教学效果。

关键词：环境生物学、理论教学、教学内容、教学方法

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2014年淮阴师范学院化学化工学院教育教学改革研究课题普通本科院校环境科学专业实践教学创新模式研究。

在线出版日期：2014-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：219-221