高分子物理教学改革的研究

摘要：

《高分子物理》课程课程具有理论抽象、内容多、体系庞杂等特点，使教学面临严峻的挑战。本文针对《高分子物理》课程的学科现状及存在的问题及高等教育改革的需要，从教学内容、教学手段、教学方法以及实践教学等方面进行了分析以及提出了一些见解，以期在有限的学时内取得较好的教学效果。

关键词：高分子物理、课程、教学改革

分类号：O631.1(高分子化学（高聚物）)

资助基金：国家自然科学基金21261025；玉林师范学院一般科学研究项目No2013YJYB08。

在线出版日期：2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：208-209