10.3969/j.issn.1001-9677.2014.15.106
《临床微生物学检验实验报告册》的应用和评价
《临床微生物学检验》实验教学过程中,发现传统的实验报告内容繁琐,重难点不突出,很难激发学生的灵感。为了更好提高教学质量,编写了《临床微生物学检验实验报告册》(以下简称《实验报告册》),经过应用和评价,《实验报告册》很大程度上提高了实验教学的效果。
实验报告、实验教学、临床微生物学检验
G642.0(高等教育)
2014-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
282-283