10.3969/j.issn.1001-9677.2014.15.105
高职物理化学焓概念的教学设计
焓的讲授是高等职业院校物理化学课程教学的重点和难点,从符合学生学习认知规律的角度,对高职物理化学焓概念的教学进行设计,有助于学生更好的理解和掌握焓的概念。本文主要包含焓概念的引出设计,及采用引导式教学方法对焓的物理意义进行教学设计,对学生透彻理解焓的概念及后续几个状态函数概念的教学都有很大帮助。
焓、物理化学、教学
G642.0(高等教育)
2014-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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