10.3969/j.issn.1001-9677.2014.15.097
高师院校分析化学实验教学中的美育
高师院校分析化学实验教学中渗透美育能培养学生正确的审美观与赏美能力,同时有利于学生掌握科学方法,发展形象思维,健全思维结构。通过具体实例介绍了分析化学实验教学中的美育内容以及通过教学模式的审美化来阐述了美育内容的重要性。
高师院校、分析化学实验、教学、美育
G642(高等教育)
2014-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
261-263
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10.3969/j.issn.1001-9677.2014.15.097
高师院校、分析化学实验、教学、美育
G642(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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