10.3969/j.issn.1001-9677.2014.13.075
高中化学实验教学改革的探索与实践
化学实验教学是高中化学的重要组成部分,如何让学生在较短的时间内掌握各种实验仪器的正确使用方法是一个非常有趣的课题。通过以酸碱滴定实验为例,可以使学生能正确地操作仪器、合理地选择指示剂和灵活应用所学知识,达到了锻炼学生的目的。
化学实验、酸碱滴定、实验仪器、指示剂
G632.0(中等教育)
2014-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
197-198
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10.3969/j.issn.1001-9677.2014.13.075
化学实验、酸碱滴定、实验仪器、指示剂
G632.0(中等教育)
2014-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
197-198
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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