民族院校《化工原理》课程教学改革探讨

摘要：

化工原理是我校生科学院生物工程专业的专业基础课之一。民族院校具有特殊的诞生背景、独特的生源特点、特定的办学宗旨，肩负为民族地区培养高素质人才和建设者的重任。本文立足民族院校特点，针对化工原理课程的教学内容、教学方法和考核方式改革等方面进行了探究。

关键词：化工原理、民族院校、生物工程、教学改革

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：243-245