“学为导向”教学模式在材料化学专业中的探讨与实践

摘要：

我国长期传统教学过程中形成的“教为导向”的教学模式已越来越不适应现代化建设对人才的需要，整合相关领域具有成功经验的多种教学模式的优点，构建一个新型的综合型课堂教学模式十分必要。本文对“学为导向“教学模式在材料化学专业中的应用进行了探讨，并阐述了”学为导向“教学模式的特点及教学内涵。

关键词：课堂教学模式、传统教学、材料化学

分类号：O69(应用化学)

资助基金：山东理工大学教学研究项目No112047。

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：221-222