10.3969/j.issn.1001-9677.2014.10.076
《有机化学》混合式学习的教学设计
混合式学习为高校教学改革提供一种新的思路和方法,是当今教育发展的必然趋势.以有机化学课程为例,针对该课程的特点和存在的问题,阐述了在日常教学中使用混合式学习的必要性,并从前期分析、教学资源的设计、学习活动的设计和学习评价的设计等几个方而对其进行了研究.
混合式学习、有机化学、教学设计
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G642.0(高等教育)
贵州理工学院课程体系改革课题“基于CDIO培养模式下制药工程专业有机化学课程教学改革研究与实践”2013年
2014-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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