新升本科院校双语有机化学教学的实践探讨

摘要：

从合理设计课程、多模式教学、循序渐进注重实际、师生课堂互动、英文文献查阅等方面叙述了开展双语有机化学教学活动以来的个人心得和体会,供与同行交流探讨.通过总结双语有机化学的教学活动,力求为今后的双语有机化学教学提供更好的指导作用.

关键词：双语教学、有机化学、教学模式、教学效果

所属期刊栏目：42

分类号：G642(高等教育)

资助基金：衢州学院校级双语课程SYKC201101

在线出版日期：2014-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：228-229