浅谈《药物合成反应》理论教学中学生能动性培养

摘要：

药物合成反应课程抽象难学，学习中学生的能动性就非常重要。课程讲授中教师如注重理论教学中的兴趣培养，在教学中补充书本外的学科知识，有效链接理论和实践，随时把握培养学生自学能力的机会。这些手段可以增加学生的学习兴趣，使被动接受知识转为主动学习，从而提高教学效果。

关键词：药物合成、主动学习、能力培养

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：168-169