10.3969/j.issn.1001-9677.2014.01.047
环境科学专业实验教学思考
对环境科学专业实验教学的内容和方法、实验规范、实验无害化等提出了一些具体的建议;阐述了教师教学要保持知识的完整性、系统性,这对培养学生创造性思维非常重要;同时实验教学还应加强其实用性,学生学到的专业知识要能够在生活中得以应用,并要加强高等院校学生环境保护意识的培养.
环境科学、实验教学、环保意识
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G642.0(高等教育)
山西省高等学校特色专业建设项目2011年
2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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