关于高师院校化学类专业本科生导师制的思考

摘要：

“导师制”是近年来各大高校为了推行教育教学改革提出的一项新型的探索性教育管理制度，作为培养未来教育基石的高等师范院校，导师制的实施有其自身的特点，本文从高等师范院校化学类专业本科生导师制实施情况出发，结合自身的体会，分析和探讨了适应高师院校化学专业本科生导师制的具体实施形式。

关键词：师范教育类、导师制、化学专业

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：四平科技局发展计划项目No2011025；吉林师范大学博士科研启动项目No2011028。

在线出版日期：2014-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：154-155