10.3969/j.issn.1001-9677.2013.16.083
林业院校《高分子化学》教学改革与实践探索
课程改革与实践是提升教学质量的关键.本文针对高分子化学课程在教学过程中存在的问题进行分析,在师资队伍、教学内容的整合与优化、教学方法与手段、实践教学、考核方式等方面进行总结,结合自身教学实践,探索了体现林业院校特色的高分子化学课程教学改革,提高了教学质量.
高分子化学、林业院校、教学改革、教学质量
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G642(高等教育)
西南林业大学教育科学研究项目资助yb201112
2013-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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