微生物学课程教学中的几点思考

摘要：

微生物学是一门重要的基础课程,本文概述了在教学中存在的主要问题,并从以下几个方面人手探索了提高教学效果的方法:建立良好师生关系；利用多媒体教学、对比式教学和案例式教学优化教学内容,提高学生学习兴趣；改革考核模式,强化过程考核,提高学生学习自主性.

关键词：微生物学、教学探索、思考

所属期刊栏目：41

分类号：Q49

资助基金：电子科技大学中山学院微生物学课程教学团队项目ZLGC2011JXTD09

在线出版日期：2013-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：249-250