仪器分析教学中问题意识的培养

摘要：

考察了问题意识用于仪器分析课程教学的重要性,并给出了具体的教学实施途径和对策.首先从概括归纳知识、知识的迁移、相关研究历史的了解等方面探讨如何学会发现问题,然后从创设问题情境、试验方法革新、利用实验教学等角度在培养学生问题意识方面阐述了自己的见解.但为了充分发挥问题意识的优势,相关问题还需要在今后的教学实践中进一步探索.

关键词：问题意识、仪器分析、教学方法

所属期刊栏目：41

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：新疆喀什师范学院院级重点课程建设项目KKAZ1202

在线出版日期：2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：238-240