10.3969/j.issn.1001-9677.2013.10.091
深化教学改革,提升大学化学教学质量
针对非化工专业本科生的石油石化教学特色,结合自身多年教学实践,从考试模式、教学内容、教学方式和实验教学等几个方面来探讨了《大学化学》课程的教学改革,旨在通过完善考核机制、构建活力课堂以激发学生的学习积极性和学习潜力,提高课堂教学效果,培养学生的创新能力和动手能力.
大学化学、教学改革、活力课堂、创新教育、教学质量
41
G420(教学理论)
2011年中国石油大学北京教改项目
2013-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
234-235