应用化学专业人才科技创新能力培养的探索
根据地方经济发展特点和学校办学宗旨,提出了我校应用化学专业应用型科技创新人才培养的一些思考和措施。讨论了应用化学专业应用型科技创新人才的知识结构、能力结构和素质结构;通过对科技创新能力培养模式的改革,建立并完善了一套符合洛阳地方本科院校实际的应用化学专业人才培养模式和解决机制。
应用化学、应用型人才、培养模式、创新能力
40
G420(教学理论)
2012年河南省高等学校“应用化学专业综合改革试点”项目
2013-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
167-168