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活动教学在无机化学教学中的应用探讨

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分析了活动教学的特点和意义,并根据教学实际,采用课堂分段教学,将实验和理论教学结合,科研和教学相结合等方式,构建了无机化学教学的活动教学模式。实践证明,在无机化学教学中采用活动教学的方式极大提高学生的学习兴趣,培养了学生独立思考问题,解决问题和独立进行科学探讨能力。

无机化学、活动教学、教学改革

40

G304(科学研究理论)

2013-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

172-173

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