《化工原理》教学中培养问题解决能力的研究

摘要：

培养学生的问题解决能力是《化工原理》教学的核心内容。通过对学生问题解决能力的培养,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的工程思维,提高学生的创新能力。《化工原理》教学中,教师应该对复杂问题、非良构问题在问题情境创设、问题选择、问题表征、问题解决策略以及解决问题的监控和反思等过程给予足够的重视。

关键词：化工原理、问题解决、教学设计

所属期刊栏目：40

分类号：G40(教育学)

资助基金：河南省教育科学“十二五”规划课题[2011]-JKGHAD-0307

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：145-147