基于学科交叉的生物医学材料学课程设置探讨

摘要：

为提高材料专业大学生的创新意识和综合素质,增强其竞争力,对＂生物医学材料学＂课程面临的困难进行了分析总结,强调了学科交叉型教学的必要性,并根据实际情况提出了具有针对性的课程设置和教学模式,为相关教学改革提供了切实有效的改革思路。培养了学生的学科交叉研究意识和创新能力,为大学创新教育提供了新思路。

关键词：学科交叉、材料学、生物学、医学、课程设置、教学

所属期刊栏目：40

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：162-163