10.3969/j.issn.1001-9677.2012.16.081
应用技术型院校无机化学教学改革与探索
根据应用技术型院校的特点及培养目标,从设计教学内容、实行分层次教学、改进教学方法、综合运用现代化教学手段、采取合理的教学评价体系等方面对无机化学教学进行了改革与探索。探索结果表明教学质量得到了提高,教学效果良好。
应用技术型、无机化学、教学改革
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G642.0(高等教育)
上海应用技术学院2011年度校级教学改革研究项目1020T110018
2012-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
200-201,212