《复合材料》课程互动式教学的实践与探索

摘要：

阐述了采用互动式教学对《复合材料》进行授课的实践与探索。通过《复合材料》课程的互动式教学实践提出了该方法对材料学专业大学生创新能力培养的积极意义,主要包括：提高了学生自主学习的能力,提高了学生对资料的归纳能力和对科学问题提炼的能力以及提高了学生的创新思维能力和创新意识。

关键词：复合材料、互动式教学、材料学、创新能力

所属期刊栏目：40

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：安徽建筑工业学院博士启动基金项目建院函[2011]101号;安徽建筑工业学院大学生科技创新项目;国家自然基金项目21001002

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：174-175