10.3969/j.issn.1001-9677.2012.08.075
在高职化学实验教学中融入心理健康教育方法初探
良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分,文章针对部分高职学生对化学实验存在的心理问题,提出了要在高职化学实验教学中融入心理健康教育,通过在课堂上创设新颖的问题情境,渗透情感教育,重视语言评价,营造学习氛围,激发学生的学习兴趣,提高学生解决问题的能力,培养大学生良好的心理素质。
高职、化学实验、心理健康、情感教育
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G712(职业技术教育)
2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
199-200