10.3969/j.issn.1001-9677.2012.08.067
植物组织培养开放实验室教学模式初探
开放实验室是高校实验教学、科学研究和技术服务的重要基地,也是办好学校的丛本条件之一。本文从课程简介、教学现状、可行性分析、教学模式方面对植物组织培养实验室进行了开放式实验教学模式探讨,为切实搞好开放实验教学活动提供参考。
植物组织培养、开放实验教学、教学模式
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G642(高等教育)
新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目2010JGB081;百色学院院级教育教学改革工程立项项目2010JG09
2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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