有机化学实验教学中传统教学与PBL结合的应用

摘要：

传统教学系统地训练学生的实验操作技巧,而基于问题的学习（Problem-Based Learning,PBL）教学模式则能极大激发学生的学习兴趣,培养学生的独立学习和团体合作能力,批判性思考能力,沟通表达及分析解决问题的能力。两者有效结合,可培养学生将其所学的实验操作技巧灵活运用于解决实际问题中,成为创新型人才。

关键词：传统教学法、基于问题的学习、批判性思维、有机化学实验教学

所属期刊栏目：40

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：117-119