10.3969/j.issn.1001-9677.2012.03.051
职业技能大赛中校企合作的启示
由化工仪表维修工职业技能大赛出发,分析了校企合作对学校在课程体系、实践教学基地、共同育人、毕业证书和职业资格融通四方面的借鉴意义;阐述校企合作使企业同样可得到显性及隐性效益,得出启发只有校企共赢才能确保校企合作实质开展,长效运行。
化工仪表维修工、技能大赛、校企合作
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G719.21(职业技术教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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