结合工程实际的《高分子物理》课堂教学改革

摘要：

针对在《高分子物理》课程教学过程中，学生们普遍反映内容理论性太强、难以理解掌握等问题，作者提出在教学过程中应梳理高分子科学知识体系，突出《高分子物理》的重要地位、注意与工程实践内容进行有机结合、积极采用多媒体课件等手段进行教学，以期取得良好的教学效果。

关键词：高分子物理、教学

所属期刊栏目：40

分类号：O63;G642.423(高分子化学（高聚物）)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：148-149