10.3969/j.issn.1001-9677.2011.16.070
如何实现有机化学母语教学到双语教学的过渡
通过对有机化学双语教学的具体分析,说明进行有机化学双语教学时采用杂合过渡教学是最有效的,同时从教学方式的改变中导出其他专业教学方法的过渡。
双语教学、有机化学、地方性高校
39
O62-4(有机化学)
浙江省台州市教育科学规划课题项目G96020
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
177-177,207
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10.3969/j.issn.1001-9677.2011.16.070
双语教学、有机化学、地方性高校
39
O62-4(有机化学)
浙江省台州市教育科学规划课题项目G96020
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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