10.3969/j.issn.1001-9677.2011.08.057
《结构化学》教学方法探析
结构化学是化学专业的一门基础课,其理论性、逻辑性强、抽象,教与学双方都有一定难度.采用传统的教学方法让学生较难接受,甚至有逃避心理,教学效果不理想.我们在教学实践中探索积累,通过引导预习、激发学习兴趣、"启发式"以及"开放式"等教学方法充分调动学生的学习积极性,经过几年的实践,收到了较明显的教学效果.
结构化学、教学方法、探析
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O61;TQ3
2011-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
145-146,150