独立学院无机化学分层次教学的实践与思考

摘要：

独立学院学生知识基础和学习能力参差不齐的现象给教学质量的提高带来了严峻挑战,根据学生的实际情况实施分层次教学成为独立学院教改的一个重要课题.我们通过无机化学教学对分层次教学进行了探讨.

关键词：独立学院、无机化学、分层次教学、因材施教

所属期刊栏目：39

分类号：B84;G64

资助基金：聊城大学东昌学院科研经费资助DCLG2008003

在线出版日期：2011-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：139-140