10.3969/j.issn.1001-9677.2011.06.070
高等院校有机化学教师能力标准构建探讨
建立有机化学教师能力标准对提高高校有机化学课程的教学质量具有重要的作用.本文分析了有机化学教师能力存在的问题.依据教育标准化以及教育现代化的要求,构建了高等院校有机化学教师能力标准.该标准由能力目标(目标层)、能力结构(准则层)、能力模块(中间层)、能力单元(指标层)等四个层次组成,并依照隶属关系形成树状体系.应用层次分析法(AHP)法对有机化学教师能力影响指标进行了权重赋值,使该标准能够应用于有机化学教帅能力评测,为有机化学教师能力的培训与提高提供依据.
教师能力、标准、有机化学、高等院校
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O62;G64
2011-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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