中新两国大学化学教育比较中的思考

摘要：

就新加坡国立大学化学教育体制中理论和实验教学的内容、方法以及评价体系的优点进行了论述,通过对比发现了我国大学化学教育中的不足,并借鉴新加坡国立大学化学教育的理论和实验教学,以及对学生的评价机制等先进理论进而探讨了中国大学化学教育改革的有效途径.

关键词：新加坡国立大学、大学化学教育、教学内容、教育改革

所属期刊栏目：38

分类号：G40

资助基金：国家自然基金20704017

在线出版日期：2011-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：246-247,263