微生物学教学模式优化与实践探讨

摘要：

结合微生物学教学内容、教学方式与教学手段、教师业务素质三个主要方面存在的问题提出了优化组合教学内容,改善教学方法,提高教师业务素质的教学模式,进行了实践与探索.实践表明,探索的教学模式激发了学生对微生物学学习的主动性和积极性,完善了基本知识体系,有利于培养学生科技创新能力,从而提高教学质量.

关键词：微生物学、教学模式、教学方法、教学实践、教师业务素质、教学质量

所属期刊栏目：38

分类号：U11;TN2

资助基金：商丘师范学院青年科研基金项目资助2010年度;商丘师范学院生物化学与分子生物学重点学科资助

在线出版日期：2010-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：281-282,286