谈化学教学过程中哲学观点的应用
高职阶段学生的辩证逻辑思维开始占优势,在化学教学过程中贯彻应用哲学观点既有利于学生辩证逻辑思维的开发,又能更好地掌握化学学科的思想精髓.
辩证法、化学教学、应用研究
37
G63;G4
2010-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
241-242
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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