师范院校工科专业课程设置与教学模式探讨

摘要：

师范院校开办工科专业,增加了师范院校的办学活力,使师范院校为地方经济建设服务的能力增强,但也存在一些问题,必须妥善解决.应该不断修订与改革其人才培养方案,以适应社会经济在快速发展进步中对人才的需求.对师范院校工科专业人才培养方案的改革与修订进行了有益的探索,对专业课程体系建设提出了框架性思路,并对教学模式进行了探讨.

关键词：师范院校、工科专业、课程设置、教学模式

所属期刊栏目：37

分类号：G71;G64

资助基金：河南省教育厅资助课题2008-JKGHAzD-153;信阳师范学院教改资助项目08025

在线出版日期：2009-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：206-207,215