10.3969/j.issn.1001-9677.2006.02.032
探索人才培养模式,培养新世纪高职工业分析与检验人才
结合时代背景,分析了高职工业分析与检验专业的培养目标,阐述了工业分析与检验专业应用型人才的培养模式.该模式发挥了深圳职业技术学院的办学优势,培养了学生的创新能力、适应能力和竞争能力.
工业分析与检验、人才培养模式、高职
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C93(管理学)
2006-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
76-77
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10.3969/j.issn.1001-9677.2006.02.032
工业分析与检验、人才培养模式、高职
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C93(管理学)
2006-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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