学词路径的守旧与趋新——以清词序跋为中心

摘要：

学词路径的构成要素分学习对象和学习方法两大部分.它是“词学”向“学词”转变的体现,具有较强的可操作性,这种理论在清代尤为流行.文章通过对当时词籍序跋等文献的整理归纳,探讨词人创作过程中对学词路径的选择及这种选择所表露的态度.部分词人坚持在传统框架中构建学词路径,这种理论对当时词坛的一些具体问题产生了不同的实践价值.部分词人出于自由表达的愿望,对学词路径进行大幅更新乃至拒斥,在一定程度上反映了新旧交融的时代特点.

关键词：学词路径、守旧、趋新、清词序跋

所属期刊栏目：17

分类号：I206.2

在线出版日期：2018-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：78-85