10.3969/j.issn.1671-394X.2009.03.013
大学通识教育课程设置与优化探讨——以地方本科院校为例
通识课程是实施通识教育最为直接、最为有效、最为稳定的载体和中介.因此,科学规划和合理设计通识教育课程体系和教学内容,建立行之有效的课程组织和教学方式,是当前地方本科院校有效推进通识教育的关键.
地方本科院校、通识教育课程、设计
8
G642.3(高等教育)
广州市教育科学"十五"规划面上重点课题057
2009-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
63-66