10.3969/j.issn.1671-394X.2008.09.017
基于Moodle的情感交互策略
在教学活动中,情感是一种非常重要的非智力因素,网络教学中普遍存在着情感缺失的问题.Moodle是近年来广泛用于创建虚拟学习社区的系统,文章在分析了Moodle对情感交互支持的优势和特点的基础上,提出了基于Moodle的情感交互要融入人文元素、构建学习共同体、丰富网络学习资源和开展多样化学习活动的策略.
Moodle、情感、交互
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G434(电化教育)
2008-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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