相似性与解释的类别学习研究新进展

摘要：

类别学习是一项非常重要的认知活动.通过类别学习,人们能够在一定程度上推知某一事物的未知特征,并作出预测.因而类别研究一直是现代心理学研究的重点和热点.回顾类别研究的历程,可把分类研究划分为两个领域:一是从相似性的角度探讨类别学习的心理机制;一是从解释的角度概括类别活动的研究成果,提出类别的理论依据和模型.这两种观点都有一些实验证据的支持,但也都存在一些不足.因此,近年来,研究者又提出一些新的分类理论与模型.

关键词：相似性、解释、类别学习

所属期刊栏目：7

分类号：B842.3(心理学)

资助基金：广东省哲学社会科学"十一五"规划资肋项目07SYQ002

在线出版日期：2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73