有效供给:义务教育发展的新走向

摘要：

在我国基本普及义务教育之后,扩大有效供给应成为义务教育发展的新目标.义务教育有效供给具备数量充足、质量均衡、促进公平和提高效率等四个主要特征.义务教育有效供给理论的提出,对促进我国义务教育均衡发展具有积极意义;有效供给的形成依赖于政府的科学规划策略、综合利用多种教育资源以及增强社会各界对教育发展的监督.

关键词：义务教育、教育供求、有效供给

所属期刊栏目：7

分类号：G639.20(中等教育)

资助基金：广东省文科重点研究基地重大课题课题06JDXM88001

在线出版日期：2008-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：32-36