10.3969/j.issn.1671-394X.2006.11.020
词的关联性对学习判断的影响研究
文章以汉语配对词为材料,考察了学习材料的关联性与学习判断之间的关系,实验结果表明:材料的关联性对学习判断有重要的影响,较高关联性的词对比较低关联性的词对的学习判断值更大,且被试的回忆成绩也较高,学习时间更少.
JOL、关联性、延迟学习判断
5
G42(教学理论)
广东省广州市社会科学基金YZ6-4
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
87-90
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10.3969/j.issn.1671-394X.2006.11.020
JOL、关联性、延迟学习判断
5
G42(教学理论)
广东省广州市社会科学基金YZ6-4
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
87-90
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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