10.3969/j.issn.1671-394X.2006.07.007
教学设计的基本模式及其特点
从一定意义上说,众多的教学设计模式都是对"目标为本"的基本教学设计模式所作的扩展,都是要回答"我们要到哪里去?我们怎样到那里去?我们是否到了那里?"三个基本问题.文章介绍了当代国际教学设计研究中四个有代表性的教学设计模式--迪克和凯里模式、肯普模式、史密斯和拉甘模式以及马杰模式,并对其特点进行了分析.
教学设计、教学设计模式、教学模式、教育技术
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G642(高等教育)
教育部人文社会科学规划项目01JA880005
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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