10.3969/j.issn.1671-394X.2004.04.019
西方经济学视野中的教育公平
本文应用西方经济学中的三种典型公平观来分析教育公平问题,认为经济自由主义公平观和效用主义公平观具有现实的意义,同时认为效用主义公平观对实现我国现阶段的教育公平有更重要的意义.
西方经济学、教育公平
3
G40-054(教育学)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
82-87
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西方经济学、教育公平
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2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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