10.3969/j.issn.1671-394X.2003.12.013
美国加州州立大学通识教育对我们的启示
文章介绍了美国加州州立大学通识教育值得我们学习的地方,特别是培养口语表达能力和写作能力的课程设置,以及溶汇在整个教学过程中的创造力和团队精神的培养方法;同时指出了我国大学素质教育存在的问题,提出了改善素质教育的建议.
素质教育、通识教育、表达能力、创造力、团队精神、培养、大学
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G571
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
56-60
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10.3969/j.issn.1671-394X.2003.12.013
素质教育、通识教育、表达能力、创造力、团队精神、培养、大学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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