10.3969/j.issn.1671-394X.2003.10.012
解读康德哲学与数学的关系
康德在自己的哲学中对数学有着与前人迥异的理解:第一,数学判断全是先天综合判断;第二,数学是通过先天直观形式(时间和空间)而可能的.基于这种理解的数学为形而上学的建立指明了道路.
数学、形而上学、先天的、分析的、综合的
2
B516.31(欧洲各国哲学)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
52-56
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10.3969/j.issn.1671-394X.2003.10.012
数学、形而上学、先天的、分析的、综合的
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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