从整体角度对高师《世界古代史》教学的探索

摘要：

在讲授高师<世界古代史>课程时,若能注重历史智慧的启迪功能,鉴古知今;并从世界史整体的角度综合概括世界古代史发展的历程、共性及其发展规律并比较分析古代各国各区域历史发展的差异、特色与个性,会收到较好的教学效果.

关键词：整体角度、世界古代史、教学

所属期刊栏目：01

分类号：K03;K12(史学专论)

在线出版日期：2012-02-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：97-100